Sistema e-Learning Inteligente Híbrido

Luis Alfaro (1), Rafael Maldonado (1), Jose Herrera (1)

e-mails: casas@unsa.edu.pe, rmaldonadoc@unsa.edu.pe, jherreraq@unsavirtual.edu.pe

(1) Universidad Nacional San Agustín

Resumen

La educación a distancia se caracteriza por desarrollar el aprendizaje autónomo del estudiante, en el cual se usan facilitadores y tutores, pero el aprendizaje no es muy exitoso, debido al aislamiento que conlleva el mismo. Por otra parte, el aprendizaje colaborativo tiene un impacto significativo en el conocimiento de los alumnos, mediante el cual se aprende de los otros y con los otros, de una forma responsable, cooperativa, solidaria, equitativa con y un gran sentimiento de compromiso y pertinencia al grupo; sin embargo, es complejo en cuanto a su diseño y costoso en cuanto a las demandas cognoscitivas y demandas de tiempo tanto para los aprendices (cada miembro de un grupo colaborativo aprende, en lugar de simplemente dividir las tareas y asignarlas a cada uno) como para el profesor (la atención individual a cada uno de los estudiantes).

El presente trabajo presenta una solución usando la inteligencia Artificial, específicamente Agentes Inteligentes, implementando una arquitectura de Sistemas Multiagente, la cual se integra en una plataforma e-Learning existente Moodle, proveyendo el apoyo necesario a los alumnos y profesores.

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